湖北省第八届初中英语优质课获奖感言

湖北省第八届初中英语优质课获奖感言

余琼

2010年秋季，又是一个象征着丰收的季节。正值这个季节，在刚刚结束的湖北省第八届初中英语优质课竞赛中，我十分荣幸的获得了一等奖。当台上的评委宣布一等奖获得者名单的时候我的心都提到了嗓子眼，上台接过鲜红的荣誉证书的时候，我心里想的最多的是终于没有辜负学校领导老师给我的这个机会及各个方面的大力支持和帮助。在这里我首先要感谢大家在我前进的路上给我的鼓励支持和帮助，然后我想说说参加比赛的收获和几点心得体会。

九月底胡红霞老师就通知我准备十月十八号咸宁市第八届初中英语优质课竞赛，十月八号抽签选择讲课内容。我选择的是初一仁爱版Unit2 Look different Topic 1 Section C 的内容，这是一篇阅读课，我觉得对于初一的学生上阅读课是有点挑战性的，而且在这之前选择初一还是初二内容的时候，请教过胡老师，她说初二的范围是4,5单元，很多老师都讲过的，可以尝试一下新教材，会有自己新的想法。之后就是大家都知道的一系列的备课，制作课件，试讲，老师评课，再修改，试讲。这里我想用一词来形容参加市优质课竞赛的这段------fearless无所畏惧。为什么这么说呢？ 那次比赛主要是没那么大的压力，比赛之前在肖校长，向校长，胡老师，郑主任，龚老师，叶老师，左老师，梅老师等等的指导下，讲课的思路和授课的理念都算清晰，所以比赛时上台讲课比较自如，很顺利的完成了40分钟的授课。在大家的细心指导和热心帮助下，我才得以扬长避短，不断完善，顺利拿到了省优质课竞赛的通行证。

 十月二十八号接到省优质课竞赛的内容。心情有点激动，有点复杂，也有点紧张了。又得比赛了，这一次与市里不同，能参加省里比赛的都是各县市区的第一名，实力之强，可想而知。回想市里比赛，我因为善于听取校长老师们意见，侥幸取得头彩。而这次我这么一个不起眼的普通老师又能代表学校而且是作为咸宁市唯一代表参加优质课授课，心情激动又紧张。带着这种复杂的心情开始抽一切空余时间收集整理资料，备课，制作课件，编写教案学案。胡老师也在办公室召集所有英语老师一起集思广益，帮忙出点子。第一遍试讲，只能说是走了个过场，因为心里没把握，对这课还没有很好的捋顺思路把握重难点，心里还有很多想法但不知怎么设计出来。第一遍试讲完后，以胡老师为首的评课团就坐在一起帮忙出谋划策，当时心里着急但是又觉得很温暖，在我们英语组这个和谐的大家庭中真的倍感幸运和幸福。第二遍试讲前，又请胡晋成老师帮忙剪辑需要的视频材料来增色我的课件，自己还偷偷借初二的班来上了节课，准备好后再召集各位老师听课，没想到老师们听完课后，又提了一堆意见，整整一页纸都记满了，一开始还有点接受不了，心情郁闷，可是换角度思考后觉得老师们提的有道理，反正思路和创意都很好，只是细节，一一修改吧!之后在第四次试讲时，我的课件教案修改幅度过大，增加了难度，授课时学生也难以接受，以失败而告终。课后我觉得都无言以对各位听课的老师觉得愧对借来上课的那帮学生了。胡老师对这课点评后说了句：下次我们还要请各年级的老师来听课，专门抽一下午时间来评课。那时候我都有点想打退堂鼓了，放弃比赛这个念头了。这一次比赛也用一个句子来形容就是Never give up！不言放弃。我们的胡老师也并不善罢甘休，此后有空就跟我谈起这堂课，给我鼓劲。最后一次试讲她又邀请了肖校长和我们英语组的全体老师来听课并且第二次请来市教科院的杨老师来，教务处的黄主任也前来助阵，大家课后围坐在一起给我提建议帮我修改，给我留下深刻的印象。肖校长指导的课堂要放手，不能一直牵着学生让学生没有自主，要关注更多的学生，鼓励学生参与评价。指出合作学习体现不够，课堂节奏过快，同时提出没有自发的掌声就没有亮点。向校长指点的课堂输入不够，后面学生展开的讨论就不足，以及课堂活动中的practice由我发出指令到组织学生自发的one by one，郑主任指出的enthusiasm问题，叶老师指出的发音“t，d”问题，徐老师提到的评选“Mr./Miss Helpful”活动,以及许多其他老师给的好的建议和指导，我都来不及一一道出了，这些都像是给我的一盏盏指路明灯。前后反复了五次，终于到比赛时间了，我不负众望，从容镇定，极力与学生配合，最终荣获了一等奖。

罗嗦了这么多，其实经过这两次比赛我最深的感触就三点:一，在新课程改革的大理念下，要有创新的教育理念，课堂要呈现一种让学的状况，“让学”其实也是一种学习主动性的培养。保持原生态展示和谐课堂。二,领导的关爱让我倍感激动。三、学校教师团队让我真真切切感受到大家庭的温暖。所以今后我会记得这两次比赛中的胜出，不是在乎这样一个结果，而是这个过程使我受益匪浅，同时也要用“无所畏惧，不言放弃”来引领我今后的路。