温中“比访”方案

咸宁市温泉中学比访活动简     报

      

第1期

      

    温泉中学“比访”办公室                二0一一年九月九日

      

 

咸宁市温泉中学关于开展

“课内比教学、课外访万家”活动的通知

 

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》精神，提高教师职业道德修养和教书育人水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办人民满意的教育，根据省教育厅、咸宁市教育局统一要求，现将我校开展“课内比教学、课外访万家”活动有关事项通知如下：

一、明确活动意义

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是办好教育的第一资源。教师的师德修养和教书育人水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。组织教师开展“课内比教学、课外访万家”活动，是促进学生健康成长的实际行动，是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措。

以课内比教学活动为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于促进教师队伍整体素质的提高，推进教育均衡发展。

以课外访万家活动为载体，加大家校沟通力度，有利于对提高教师践行师德与履行职责的认识，有利于建立新型和谐师生关系，有利于搭建教师与家长沟通的桥梁，促进家校携手育人。

二、精心组织实施

教务处和政教处共同制定“课内比教学、课外访万家”活动方案（见附件）。各年级、各教研组要制定具体的实施方案，广泛宣传动员，认真落实每个环节，务求实效。教务处和政教处将严格检查考评，确保“课内比教学、课外访万家”活动顺利进行。

三、加强组织领导

为加强对“比访”活动的领导，特成立温泉中学“课内比教学、课外访万家”活动领导小组。

组  长：张敏文

副组长：孔凡祥  肖爱民   王立三  雷宗刚  刘元松

成  员：段胜利  黄  腾   葛建新  徐建伟  胡芬芬

陈明锋  傅祖斌       

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，段胜利同志任办公室主任，黄腾、葛建新同志任副主任，具体负责此项工作的组织实施。

四、认真检查考评

咸宁市教育局将组织督查组对我校活动的开展情况进行督查，督查结果列入对我校工作考核指标体系。

我校也将对各年级、各教研组活动开展活动情况进行考评，将考评结果纳入对各年级、各教研组工作考核指标体系，作为工作业绩考核的一项指标，确保活动扎实推进，并取得实效。

 

附件：1、咸宁市温泉中学教师“课内比教学”活动方案

2、咸宁市温泉中学教师“课外访万家”活动方案

 

 

 

 

 

附件一：

咸宁市温泉中学教师“课内比教学”活动方案

 

一、活动主题

锤炼教学基本功  促进教师专业成长

二、工作目标

开展教师课内比教学活动，重点进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，整体提高我校教师队伍素质。

三、活动内容

教师教学基本功大练兵大比武活动主要包括以下方面：

1、讲课比赛。重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

2、教案比赛。在对教材的理解、把握、分析的基础上撰写教案，阐明教学目的、重点、难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。

3、教学反思。教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结，不断发现问题，及时调控教学行为，总结教学规律，不断提升自己教学实践的科学性、合理性，从而使自己进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。

4、教师论坛。

学校开展以“轻负高效求发展集思广益促发展”为主题的教师论坛活动。教师可以从作业的创新与设计、课堂有效教学、关注后进生、培养优等生四个方面开展论坛活动。

四、活动安排

本届活动从2011年9月开始实施，2012年6月结束，分为三个阶段：

1、宣传启动阶段。时间为2011年9月。9月下旬，学校召开动员大会，进行工作部署。

2、活动实施阶段。时间为2011年9月-2012年5月。

学校活动分两个阶段进行。第一阶段是教研组为单位的选拔阶段，时间为2011年9月至10月。以教研组为单位开展全校教师教学基本功大练兵大比武活动，并推荐优秀教师参加校级教师教学大练兵大比武活动。第二阶段是培训提高阶段，时间从2011年11月至2012年5月。本阶段有两项内容，一是学校组织对全体教师相关主题培训，二是组织校级优秀教案、优秀教学反思评选展示，开展校级优质课观摩活动，并举行教师主题论坛成果汇报活动。

五、活动要求

1、全员参与。所有教师都要参与讲课、教案编写和教学反思撰写活动。将活动参与情况纳入绩效考核，以促使所有教师参加到活动中来。教师论坛以年级或备课组为单位参与比赛活动。

2、夯实基础。通过开展备课、讲课、课后反思和教师论坛等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

 

附件二：

咸宁市温泉中学教师“课外访万家”活动方案

一、活动主题

践行师德、携手育人

二、工作目标

“课外访万家”活动，要求所有教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识、共促教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”：即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”：即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”：学生知道教师家访的目的和意义，家长指导学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五、活动安排

建立家长访效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期4个月，从2011年9月开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（9月）

组织动员。9月开始，全校召开动员大会，进行工作部署。

分级培训。开展班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（9月——11月）

1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

（三）总结表彰阶段（12月）

1、工作总结。12月1日至10日，全校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告。

2、活动考评。12月11日至25日，对家访活动组织开展情况进行考评、总结。考评情况将作为班主任、教师年度目标考核的一项重要内容。

3、表彰奖励。在认真总结的基础上，表彰一批先进个人。

家访手记

 

年级：          班级：               填表人：

学生姓名		家庭现住址
家长姓名		联系电话		是否温泉城镇户口
				是否留守儿童
学生家庭 情况	家庭成员构成：                              监护人：
	家庭收入情况：
学生在家 学习生活 情况
家长意见 及建议
家访效果
家访教师心得体会	教师签名：                         年    月    日

家访时间：   年    月    日

注：在家访过程中的所见所闻，心得感悟等详细内容可另附页。