“教”启新航“研”路芬芳 ——咸宁市首届初中英语教研节

曼妙的四月，天上停云，人间时雨，好事正酿。4月10日，咸宁市首届初中英语教研节在赤壁慧晟实验学校举行。参加本次活动的有来自咸宁市各县（市、区）初中英语教研员、骨干教师近300人，我校沈莉、夏梦婷、刘依婷、程夏雨、彭莎莎、袁羊朦、李悦七人也有幸参与此次活动。

一　领导致辞

活动伊始，赤壁慧晟实验学校党总支书记卢建华致欢迎词。他对全体专家和教师的到来表示热烈地欢迎，并希望通过此次活动搭建一个平台，促进英语教育教学研究与交流，提升咸宁市英语教师的专业素养，进一步推动英语教育的创新发展。　

二　课例展示

咸宁实验外国语学校魏旭良老师为我们带来了一堂精彩的阅读课——Grade　7　Unit　6　Topic　2　My　home　is　in　an　apartment　Building．　Section　C。魏老师以观看社区短视频为引巧设情境，于语境中教授新单词，为学生扫除生词障碍。接着，她从Read　for　the　main　idea，Read　for　details，Read　for　opinions三个层面对语篇进行深度解析，并利用思维导图让学生对文本有了更深的认识。最后，魏老师让学生设计自己的dream　community，并进一步升华主题——We　need　to　work　together！把学科育人落到实处。

赤壁慧晟实验学校游佳老师的Chinese　paper　cutting（中国剪纸）双语公益课让我印象颇深。她让学生“赏”关于剪纸的古诗词为课堂导入，接着通过“读”、“说”两个环节让学生了解中国剪纸的历史、风格、背后的含义以及制作步骤。最后，以动手“做”剪纸达到课堂高潮，以用英语书写、表达祝福为课堂总结，将学科育人无痕渗透到教学过程中。学生在学习英语的同时，还能体验手工制作的乐趣，发挥创造力，感受中国传统文化的独特魅力，提高民族自信心和自豪感，激发了学生“用英语讲述中国故事”的意识。

三　学生素养展示

鼓声悠悠，敲响新韵。赤壁慧晟实验学校的学生们通过非遗文化——脚盆鼓的演绎，用英语歌颂了自己的家乡——赤壁。精彩动情的表演，生动流利的语言展示了学生的英语素养和对中国传统文化的热爱。

接下来，学生们表演了歌曲See　You　Again。流利的英文发音、丰富的肢体语言、到位的情感演绎赢得了现场观众的热烈掌声。

四　经验分享

嘉鱼县实验中学慎玲老师作了题为《轻负高效　乐学成长——“双减”背景下初中英语作业设计探索》的主题报告。她从文件解读、作业再认识、实践探索、成果展示四个方面进行了分享，并以基础类作业、拓展类作业、综合实践类作业举例，让老师们充分了解如何既兼顾趣味性又保证作业设计的高效性，实操性强。

通城县实验学校黄金花老师以《运用中华优秀文化　推进英语课程育人———新课标背景下素养导向的初中英语学科实践》为题，从政策背景、实践探索、总结反思三个方面进行报告。她列举大量的教学案例，围绕五大矩阵向大家展示了运用中华优秀文化、推进英语课程育人的学科实践。

崇阳县教研室沈双梁老师在《夯理论实践之基　扬教学教研之帆》中详细介绍了崇阳县在教学教研方面的宝贵经验，如“三一教研”集体备课模式以及“双师课堂”，打破校际界限，建立优质教学资源库，促进青年教师专业成长，推进教育优质均衡发展。

通山县教研室涂传彬老师带来了《深根细作蕴芬芳　潜心教研促成长》的经验分享。他从学科教研活动、近期工作计划、个人教研感悟三方面进行阐述，介绍了通山县各项学科教研活动，并计划赋能“教联体”科学备考，实施“一拖二”精准帮扶，最终夯实“双向预约”教研成果。

五　活动总结　

赤壁市教育局党组成员、教科院院长饶邦才同志作活动总结，他强调教育教改工作的精髓在于持续学习、不断探索、深入思考和勇于创新。本次活动为教研教改指明方向，为教学改革夯实基础，为教学协作搭建平台，使我们的教研教改工作在新的背景下，焕发出更加耀眼的光芒。

最后，咸宁市教科院英语教研员胡雯君主任作总结发言。她建议教师把学习当作一种习惯，把认真作为一种品质，把争先作为一种责任；她强调教师要研读新课标，把握新动向，钻研新方法，建构本学科的知识和教育教学体系；她希望教师认真消化所学内容，并将其落实到常规教学中，促进自身快速发展。

展示切磋，观优课似引活水；研思同行，闻教道如沐春风。本次教研节的成功举办，为我市初中英语学科“聚焦新课标　探究新课堂”提供了科学引导，为新课标的实践注入新的活力，促进了我市英语教育高质量发展。

教无涯，研无境，教研是一次灵魂的唤醒，也是一场诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，于诗意中前行，“研”续精彩，加油向未来！

来源：英语组

撰稿：沈　莉

审稿：康艳芳