聚焦新课标，备战新中考 ——我校九年级语文组教师参加咸宁市2025年中考语文学科复习研讨会

为深入贯彻新课标理念，科学应对新中考改革趋势，助力中考语文学科高效备考，3月19日，“咸宁市2025年九年级语文学科复习研讨会”在通城县实验中学举行，我校九年级部分语文教师参会，共研复习策略，共谋教育发展。

（参会教师与咸安区语文教研员现场合影留念）

研讨会伊始，通城县实验中学教师胡巍巍分享了九年级语文复习的实践经验，为现场教师提供了可借鉴的“备考锦囊”。胡老师提出，复习需紧扣教材，分单元整合知识点，构建结构化复习框架。通过梳理单元核心目标，将基础积累、阅读策略、写作训练有机串联，确保所有训练课堂完成，提升课堂实效性。　

（通城县实验中学教师胡巍巍实践经验分享）

随后，赤壁市初中语文教研员陈志军老师围绕2024年湖北省中考语文试题展开分析与研判。他认为命题依据包括课程标准等文件，试题分析涵盖汉字、对联、默写等多种题型，呈现形式灵活变化、注重能力考查的特点；命题趋势倾向反套路、创新、开放灵活及跨学科考查。他还给出了备考策略，建议教师了解命题人思路，研究先进地区试题并尝试命制试题。同时他还对教学提供了改进方向，希望推动“教学评一体化”，以适应考试变化，共同助力学生成长。

（赤壁市初中语文教研员陈志军老师讲座）

会议最后，襄阳市中考命题专家王凯老师在《结构化思维赋能高效复习》中提出“三重视角”，为中考复习提供了新的思路。

1．以“飞鸟之眼”看结构化思维与考试，就是要从宏观视角把握知识，将其条理化、纲领化。不能再孤立地看待知识点，而应梳理出知识框架，明晰各部分知识间的内在联系，形成知识体系，让学生对整体知识有清晰认知，便于记忆与运用。

2．以“蜻蜓之眼”看结构化思维与试卷，意味着要依托新课标，关注各大任务群的指向。如今的考试题型不会固化，教师和学生不能只依赖传统题型备考。应依据新课标的要求，深入理解每个任务群的目标，分析不同任务群在试卷中的呈现方式，提前适应灵活多变的考试形式。

3．以“蚂蚁之眼”看结构化思维及命题，是深入微观层面剖析命题的有效视角。王凯老师以枣阳市试卷为样本，细致拆解每道题目。从字词考查的深度与广度，到阅读理解中对文本细节的挖掘、逻辑关系的梳理，再到写作题目对学生思维能力、表达能力的具体要求，都进行了深度解读。通过这样的方式，展现了结构化思维在命题细节中的体现，帮助师生理解命题者如何将知识点、能力点巧妙融入题目，从而在复习时能够精准把握重点，提高备考效率。

（襄阳市中考命题专家王凯老师讲座）

本次研讨会为全市九年级语文教师指明了备考方向，提供了切实可行的策略支持。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，深耕课堂、精研命题，助力学生在新高考赛道上行稳致远。　

来源：语文组

撰稿：王晓瑞

审稿：刘珍君